W Międzynarodowym Dniu Edukacji, UNICEF wzywa do zwiększenia wsparcia na rzecz dostępu do kształcenia dla dzieci w Ukrainie i krajach przyjmujących uchodźców. Trwająca wojna w Ukrainie zakłóciła nauczanie ponad pięciu milionów dzieci, ostrzegł UNICEF, wzywając do zwiększenia międzynarodowego wsparcia, aby zapewnić najmłodszym stały dostęp do edukacji.

11 miesięcy wojny tylko potęguje wcześniej utracone dwa lata nauki z powodu pandemii COVID-19 i ponad 8 lat konfliktu we wschodniej Ukrainie. 
 
Szkoły i placówki wczesnej edukacji zapewniają dzieciom kluczowe poczucie przynależności i bezpieczeństwa, a brak nauki może mieć konsekwencje na całe życie. Nie ma opcji, aby po prostu odłożyć edukację dzieci i wrócić do niej po zajęciu się innymi priorytetami, bez ryzykowania przyszłości całego pokolenia. - powiedział Afshan Khan, Dyrektor Regionalny UNICEF na Europę i Azję Środkową.
 
Nieustające ataki zbrojne, również na tereny zaludnione, sprawiły, że tysiące szkół, przedszkoli i innych placówek edukacyjnych zostało uszkodzonych lub zniszczonych. Jednocześnie wielu rodziców i opiekunów obawiając się o bezpieczeństwo swoich dzieci, niechętnie posyła je do szkoły.
 
W Ukrainie 1,9 miliona dzieci otrzymało dostęp do nauki online, kolejne 1,3 miliona korzysta z nauki w modelu hybrydowym. UNICEF współpracuje z rządem Ukrainy, aby pomóc dzieciom w powrocie do nauki – zarówno stacjonarnej, jeśli jest to bezpieczne, jak i zdalnej. Ostatnie ataki na infrastrukturę energetyczną spowodowały znaczące przerwy w dostawie prądu, co oznacza, że uczęszczanie na zajęcia online jest często olbrzymim wyzwaniem.
 
Sytuacja poza Ukrainą również jest niepokojąca. Szacuje się, że 2 na 3 dzieci ukraińskich uchodźców nie zostało włączonych do systemu edukacji kraju, w którym znalazły schronienie. Przyczyn tego stanu rzeczy jest wiele. Jednym z największych wyzwań są niewydolne systemy edukacji oraz fakt, że na początku kryzysu wiele rodzin uchodźców wybrało naukę online, ponieważ mieli nadzieję na szybki powrót do domu.

Skomentuj [ 4 ]

16:05, 25.01.2023 r.